Το 85% των κατοίκων των πόλεων της ΕΕ έχουν βασικές γνώσεις σχετικά με τα δεδομένα

Το 2023 το 85,4% των ατόμων ηλικίας 16-74 ετών που ζούσαν σε πόλεις της ΕΕ διέθεταν τουλάχιστον βασικές δεξιότητες γραμματισμού σε θέματα πληροφοριών και δεδομένων. Το ποσοστό αυτό ήταν ελαφρώς χαμηλότερο μεταξύ εκείνων που ζούσαν σε κωμοπόλεις και προάστια (80,4%) και σε αγροτικές περιοχές (77,6%).

Τα στοιχεία δείχνουν ότι σε 22 χώρες της ΕΕ, τα υψηλότερα ποσοστά ατόμων με τουλάχιστον βασικές δεξιότητες γραμματισμού σε θέματα πληροφοριών και δεδομένων παρατηρήθηκαν στις πόλεις. Ωστόσο, σε 4 χώρες, υψηλότερα ποσοστά καταγράφηκαν για τα άτομα που ζουν σε κωμοπόλεις και προάστια – Δανία (95,9% του πληθυσμού), Ιρλανδία (94,4%), Κύπρος (90,4%) και Βέλγιο (89,4%) – και στην περίπτωση της Μάλτας, το υψηλότερο ποσοστό καταγράφηκε στις αγροτικές περιοχές (91,6%, χαμηλή αξιοπιστία).

Μεταξύ των χωρών της ΕΕ, οι Κάτω Χώρες κατέγραψαν τα υψηλότερα ποσοστά ατόμων με τουλάχιστον βασικές δεξιότητες γραμματισμού σε θέματα πληροφοριών και δεδομένων και στα 3 επίπεδα αστικοποίησης: Το 97,7% των κατοίκων των πόλεων, το 97,4% των κατοίκων των πόλεων και το 97,1% των κατοίκων των αγροτικών περιοχών.

Εκτός από τις Κάτω Χώρες, η Φινλανδία (97,7%) και η Δανία (95,8%) κατέγραψαν επίσης τα υψηλότερα ποσοστά ατόμων με τουλάχιστον βασικές δεξιότητες γραμματισμού σε θέματα πληροφοριών και δεδομένων στις πόλεις. Τα χαμηλότερα επίπεδα καταγράφηκαν στη Γερμανία (77,5%), τη Βουλγαρία (78,0%) και την Ιταλία (78,2%).

Σύνολο δεδομένων πηγής: isoc_sk_dskl_i21

Η Βουλγαρία (66,3%), η Ρουμανία (71,7%) και η Γερμανία (72,5%) κατέγραψαν τα χαμηλότερα ποσοστά ατόμων με τουλάχιστον βασικές δεξιότητες γραμματισμού σε θέματα πληροφοριών και δεδομένων όχι μόνο στις πόλεις και τα προάστια, αλλά και στις αγροτικές περιοχές (57,7%, 64,9% και 71,2%, αντίστοιχα).

Υψηλά ποσοστά ατόμων σε αγροτικές περιοχές με τουλάχιστον βασικές δεξιότητες γραμματισμού σε θέματα πληροφοριών και δεδομένων, εκτός από τις Κάτω Χώρες, καταγράφηκαν επίσης στη Φινλανδία (95,2%) και τη Δανία (94,2%).

Αυτό το άρθρο σηματοδοτεί την Παγκόσμια Ημέρα Αλφαβητισμού, που παρατηρείται κάθε χρόνο στις 8 Σεπτεμβρίου. Αυτή η διεθνής ημέρα δημιουργήθηκε από την UNESCO το 1967 ως υπενθύμιση ότι ο αλφαβητισμός είναι τόσο ανθρώπινο δικαίωμα όσο και θεμέλιο για την αξιοπρέπεια.